Spraaktaalproblemen

De symptomen

U merkt: uw kind heeft veel moeite met het onthouden van de namen van klasgenootjes, nichtjes of neefjes. Ook liedjes en versjes onthouden gaat moeizaam. Hij vindt het lastig om kleuren of objecten te benoemen en slaagt er soms niet in om op het juiste woord te komen. Een verhaal wordt zo al gauw een onsamenhangend geheel. U merkt ook op dat uw kind steeds opnieuw dezelfde woorden fout uitspreekt.

Een leerkracht signaleert moeilijkheden met woordenschat, zinsbouw, woordvinding en verhaalopbouw. Uw kind kan moeilijk zijn gedachten onder woorden brengen.

Spraaktaalproblemen kunnen al op de kleuterschool ontstaan. Maar ook op de basisschool of in het voortgezet onderwijs duiken ze vaak nog op.

De noodzaak van behandeling

Snelheid is cruciaal bij de signalering en de aanpak van spraaktaalproblemen Ze kunnen aan de basis liggen van leerproblemen.

Onze aanpak

We focussen bij de behandeling op drie specifieke onderdelen:

• Betere taalvaardigheid: we oefenen woordenschat en zinsbouw in, helpen uw kind om zijn verhalen logisch te vertellen, ...
• Plezier in communicatie: spraak en taal verbeteren door ze veel te gebruiken. Daarom stimuleren we uw kinderen om honderduit te vertellen.
• Verbeteren van de uitspraak: fout uitgesproken woorden verdwijnen als uw kind heel vaak de juiste variant hoort en gebruikt.

Omdat jonge kinderen vooral van hun ouders leren, is uw inbreng in de aanpak van spraaktaalproblemen cruciaal. Uiteraard vertellen we u hoe u het best meehelpt tijdens de behandeling.